Thành uỷ viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương phát biểu khai mạc hội nghị

Thực hiện chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới công tác quản lý giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã triển khai thí điểm học bạ số cấp tiểu học trên toàn địa bàn thành phố, đánh dấu bước tiến quan trọng trong tiến trình chuyển đổi số ngành giáo dục.

Theo báo cáo của các phòng giáo dục và đào tạo quận, huyện, thị xã và các trường tiểu học, 100% các trường đều đáp ứng đầy đủ điều kiện triển khai học bạ số. Hệ thống máy tính kết nối internet được trang bị đầy đủ, đội ngũ cán bộ vận hành hệ thống quản lý giáo dục chuyên ngành và cơ sở dữ liệu giáo dục đào tạo sẵn sàng hoạt động. Toàn bộ hồ sơ học sinh được gắn mã số định danh duy nhất, đảm bảo tính xuyên suốt trong quá trình học tập. 100% giáo viên, nhân viên đều có trình độ và kinh nghiệm sử dụng công nghệ thông tin, sẵn sàng tiếp cận và sử dụng hệ thống quản lý thông tin giáo dục chuyên ngành. Hiện tại, 60% số giáo viên, nhân viên ở các trường tiểu học đã được trang bị chữ ký số cá nhân.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã thành lập ban chỉ đạo và tổ công tác triển khai học bạ số, phối hợp chặt chẽ với đơn vị vận hành cơ sở dữ liệu ngành để nâng cấp chức năng ký số trên học bạ điện tử. Việc thí điểm học bạ số được áp dụng cho các khối lớp 1, 2, 3 và 4 trong năm học 2023-2024 tại 100% các trường tiểu học trên địa bàn thành phố.

Tại hội nghị, các đại biểu được nghe lãnh đạo Vụ Giáo dục tiểu học và lãnh đạo Cục Công nghệ thông tin (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chia sẻ về định hướng triển khai học bạ số và chuyển đổi số trong ngành giáo dục, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời, được hướng dẫn ký số học bạ trên cơ sở dữ liệu ngành và giải đáp những vướng mắc, khó khăn trong quá trình thực hiện thí điểm.

Việc triển khai học bạ số cấp tiểu học tại Hà Nội là bước tiến quan trọng trong quá trình chuyển đổi số ngành giáo dục. Với sự chuẩn bị chu đáo và sự tham gia tích cực của cán bộ, giáo viên, học sinh, tin tưởng rằng học bạ số sẽ góp phần nâng cao chất lượng quản lý giáo dục, hướng đến một nền giáo dục hiện đại, đổi mới và hiệu quả.

Minh Phương