Các đồng chí chủ trì điều hành Hội thảo

Đồng chủ trì Hội thảo có đồng chí TS. Vũ Lộc An, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong thành phố Hà Nội và đồng chí TS. Nguyễn Thị Hải Hà, Trưởng khoa Lý luận cơ sở. Tham dự Hội thảo có cán bộ, giảng viên, viên chức Nhà trường, cùng trao đổi những vấn đề đặt ra trong quá trình chuyển hóa các quan điểm, định hướng của Đại hội XIV của Đảng thành nội dung cụ thể trong đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học.

Phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo, đồng chí TS. Nguyễn Thị Hải Hà, Trưởng khoa Lý luận cơ sở nhấn mạnh, chủ động đưa Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng vào giảng dạy và nghiên cứu khoa học vừa là nhiệm vụ chính trị trọng tâm, vừa là yêu cầu cốt lõi để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo. Quá trình này đồng thời góp phần khẳng định vị thế của Nhà trường trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ của Thủ đô.

Với 52 bài tham luận của cán bộ, giảng viên, Hội thảo tập trung vào hai nhóm vấn đề lớn gồm vận dụng Nghị quyết Đại hội XIV vào giảng dạy các bộ môn lý luận chính trị và cụ thể hóa những quan điểm, định hướng mới của Nghị quyết trong nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Các tham luận không chỉ tiếp cận từ phương diện lý luận mà còn đặt trọng tâm vào khả năng vận dụng, bảo đảm nội dung của Nghị quyết được chuyển tải gắn với yêu cầu thực tiễn của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

Trong quá trình thảo luận, các đại biểu, nhà khoa học tập trung phân tích những nội dung lý luận và thực tiễn cốt lõi trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng, trong đó chú trọng việc vận dụng tư duy lý luận mới vào giảng dạy các môn khoa học Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Những vấn đề về bảo đảm an ninh tư tưởng trong thời đại số; phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực và quan liêu; đột phá chuyển đổi số và định hướng phát triển trường chính trị thông minh cũng được trao đổi, làm rõ từ yêu cầu đổi mới hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Một trong những nội dung nhận được nhiều sự quan tâm là đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua “mô hình đồng giảng”, với hai giảng viên cùng đảm nhiệm một buổi học. Việc nghiên cứu phương thức này hướng tới tăng cường tương tác, kết nối kiến thức lý luận với các vấn đề thực tiễn, qua đó nâng cao khả năng trao đổi, phân tích và vận dụng kiến thức của học viên.

Phát biểu kết luận Hội thảo, đồng chí TS. Vũ Lộc An, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong thành phố Hà Nội khẳng định, kết quả Hội thảo góp phần tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động của đội ngũ giảng viên về yêu cầu cụ thể hóa Nghị quyết Đại hội XIV vào nội dung giảng dạy. Trọng tâm là làm cho các bài giảng lý luận chính trị ngày càng phong phú, gắn chặt với thực tiễn, khắc phục tình trạng giáo điều, khô khan và nâng cao khả năng vận dụng của người học.

Đồng chí TS. Vũ Lộc An nhấn mạnh định hướng xây dựng hoạt động nghiên cứu khoa học theo phương châm “nghiên cứu để đào tạo, tổng kết để bồi dưỡng, tham mưu để phát triển”, qua đó tạo sự liên thông giữa nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, đào tạo và tham mưu. Đây là hướng tiếp cận nhằm nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, đồng thời gia tăng hàm lượng tư vấn chính sách phục vụ yêu cầu phát triển của thành phố.

Cùng với đổi mới nội dung, Nhà trường xác định tiếp tục đổi mới đồng bộ phương pháp giảng dạy và hạ tầng công nghệ, triển khai hiệu quả mô hình đồng giảng, từng bước xây dựng môi trường giáo dục lý luận chính trị theo hướng chuẩn hóa, hiện đại. Việc kết nối chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn, giữa nghiên cứu với đào tạo được đặt ra như yêu cầu xuyên suốt để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trong giai đoạn mới.

Thông qua Hội thảo, những nội dung cốt lõi của Nghị quyết Đại hội XIV tiếp tục được nghiên cứu, cụ thể hóa thành định hướng trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn tại Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong thành phố Hà Nội. Qua đó, Nhà trường tiếp tục phát huy vai trò trong đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Thủ đô có bản lĩnh chính trị, năng lực thực tiễn và khả năng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn phát triển mới.

Vũ Hoài Nam