Đồng chí Bùi Hoàng Phan, Thành uỷ viên, Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch HĐND xã tặng hoa chúc mừng thầy và trò Trường THPT Thanh Oai A

Chung vui với cán bộ, giáo viên và học sinh trong ngày khai trường, Đảng ủy, UBND xã Thanh Oai tổ chức 11 đoàn đại biểu đến dự, chúc mừng tại các trường học trên địa bàn. Sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương góp phần động viên đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh bước vào năm học mới với tinh thần chủ động, trách nhiệm. Đây cũng là thời điểm các nhà trường chuyển từ quá trình kiện toàn tổ chức sang tập trung nâng cao hiệu quả hoạt động sau sắp xếp.

Năm học 2026-2027, xã Thanh Oai có 9 cơ sở giáo dục công lập, 1 cơ sở ngoài công lập và 1 trường THPT, với tổng số hơn 13.000 học sinh. Đáng chú ý, hệ thống trường công lập ở các cấp mầm non, tiểu học và THCS được sắp xếp từ 20 trường xuống còn 9 trường, gồm 3 trường mầm non, 3 trường tiểu học và 3 trường THCS. Việc tinh gọn hệ thống đặt ra yêu cầu tổ chức lại hoạt động quản lý, khai thác hiệu quả các nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học diễn ra thông suốt.

Sau kiện toàn, ổn định tổ chức được đặt song hành với đổi mới quản trị và nâng cao chất lượng giáo dục. Các nhà trường tập trung củng cố hoạt động, nâng cao chất lượng đội ngũ, sử dụng hiệu quả nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi để học sinh học tập, rèn luyện, phát triển toàn diện. Quá trình sắp xếp vì vậy không chỉ dừng ở thay đổi về số lượng đầu mối mà hướng tới tạo chuyển biến trong chất lượng vận hành của từng cơ sở giáo dục.

Phương châm “Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất” được xác định xuyên suốt quá trình triển khai nhiệm vụ năm học. Theo đó, hiệu quả đổi mới phải được thể hiện bằng những chuyển biến cụ thể trong quản lý, phương pháp giảng dạy và kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. Chất lượng giáo dục và sự tiến bộ của người học trở thành căn cứ quan trọng để đánh giá hiệu quả thực hiện nhiệm vụ tại mỗi nhà trường.

Một trong những yêu cầu trọng tâm là tăng cường kỷ cương, trách nhiệm thực thi, phát huy vai trò người đứng đầu và nâng cao hiệu quả quản trị tại các cơ sở giáo dục sau kiện toàn. Ngành Giáo dục xã hướng tới nâng chất lượng dạy và học theo hướng thực chất, đồng thời quan tâm giáo dục thường xuyên, xây dựng xã hội học tập. Việc trang bị kiến thức được gắn với rèn luyện kỹ năng, năng lực thích ứng, tạo nền tảng để học sinh đáp ứng những yêu cầu mới trong học tập và cuộc sống.

Chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) có kiểm soát tiếp tục được chú trọng trong cả quản lý và dạy học. Các nền tảng, công cụ công nghệ được khai thác trên nguyên tắc phù hợp, an toàn và phục vụ trực tiếp cho hiệu quả giáo dục, tránh ứng dụng hình thức. Qua đó, công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao năng lực quản trị và từng bước hình thành phương thức tổ chức giáo dục phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số.

Cùng với nâng cao chất lượng chuyên môn, các nhà trường tiếp tục quan tâm chăm sóc sức khỏe thể chất, tinh thần và xây dựng văn hóa học đường. Mục tiêu là hình thành môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, nhân văn, nơi học sinh không chỉ được trang bị kiến thức mà còn có điều kiện phát triển kỹ năng và năng lực cá nhân. Đây cũng là một trong những yêu cầu để chất lượng giáo dục được nhìn nhận toàn diện, gắn kết giữa dạy chữ, rèn luyện và chăm sóc học sinh.

Trong không khí ngày khai trường, tiếng trống khai giảng tại các trường chính thức mở đầu một năm học mới với những yêu cầu mới sau quá trình sắp xếp hệ thống. Từ nền tảng tổ chức đã được kiện toàn, ngành Giáo dục xã Thanh Oai bước vào giai đoạn tập trung nâng chất lượng vận hành, siết kỷ cương và thúc đẩy đổi mới thực chất. Qua đó, từng bước xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, nhân văn, đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương trong giai đoạn mới.

Đào Thị Đỗ Hải