Cô giáo Nguyễn Thị Hiền

Ít ai biết rằng, phía sau những tiết học thường ngày tại Trường Mầm non Thọ An là một hành trình âm thầm nhưng đầy ý nghĩa của cô giáo Trần Thị Hiền. Hơn một thập kỷ qua, sau giờ làm việc tại trường, cô lại tiếp tục dành thời gian đồng hành cùng những trẻ có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ, chậm nói, rối loạn ngôn ngữ và rối loạn cảm xúc. Không phòng học chuyên biệt, không khoản kinh phí hỗ trợ, cũng không đặt nặng sự ghi nhận, điều thôi thúc cô bền bỉ với công việc ấy chính là mong muốn mang đến cho các em cơ hội được giao tiếp, được hòa nhập và phát triển như bao đứa trẻ khác.

Đối với nhiều gia đình có con gặp khó khăn về phát triển, việc tìm kiếm cơ sở can thiệp phù hợp luôn là bài toán không dễ, nhất là khi địa phương chưa có trung tâm chuyên biệt, còn việc đưa trẻ đến các cơ sở tại khu vực nội thành đòi hỏi nhiều thời gian, chi phí và công sức. Thấu hiểu những trăn trở ấy, từ năm 2015 đến nay, cô Trần Thị Hiền đã trực tiếp hỗ trợ hoàn toàn miễn phí cho 93 trẻ trên địa bàn xã Liên Minh và các khu vực lân cận có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn cảm xúc, chậm nói và rối loạn ngôn ngữ.

Điều đáng quý không chỉ nằm ở số lượng trẻ được hỗ trợ mà còn ở những chuyển biến tích cực sau quá trình đồng hành. Đến nay, 75 trẻ đã có sự tiến bộ rõ rệt về khả năng giao tiếp, tương tác, từng bước hòa nhập với môi trường học tập và cuộc sống. Với cô giáo Hiền, mỗi ánh mắt biết hướng về người đối diện, mỗi tiếng gọi đầu tiên hay những cử chỉ thể hiện cảm xúc của trẻ đều là thành quả của cả một quá trình kiên trì, yêu thương và không bỏ cuộc.

Xuất phát từ quan điểm mỗi trẻ là một cá thể riêng biệt với khả năng và nhu cầu khác nhau, cô luôn dành thời gian quan sát, đánh giá để xây dựng phương pháp giáo dục phù hợp cho từng em. Các kỹ năng được chia thành từng bước nhỏ, lồng ghép trong các hoạt động vui chơi, giao tiếp hằng ngày nhằm tạo tâm lý thoải mái, giúp trẻ tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, không áp lực. Chính sự kiên nhẫn và linh hoạt ấy đã tạo nên hiệu quả bền vững trong quá trình hỗ trợ trẻ phát triển.

Không chỉ đồng hành cùng trẻ có nhu cầu đặc biệt, cô Trần Thị Hiền còn dành thời gian sửa ngọng miễn phí cho 38 trẻ thuộc các gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Song song với đó, cô trực tiếp tư vấn, chia sẻ kinh nghiệm cho hơn 2.000 lượt phụ huynh về phương pháp kích thích ngôn ngữ, nhận biết sớm những dấu hiệu bất thường trong quá trình phát triển của trẻ cũng như cách đồng hành cùng con tại gia đình. Những kiến thức thực tiễn được chia sẻ đã giúp nhiều bậc cha mẹ giảm bớt áp lực, có thêm niềm tin và kỹ năng để cùng con vượt qua những khó khăn trong giai đoạn đầu đời.

Từ những kinh nghiệm tích lũy trong thực tiễn, ngày 06-7-2026, tại chuyên đề "Bồi dưỡng phương pháp giáo dục trẻ hòa nhập" do Trường Mầm non Thọ An tổ chức, cô Trần Thị Hiền đã trực tiếp chia sẻ nhiều phương pháp, tình huống thực tế và kỹ năng hỗ trợ trẻ có nhu cầu đặc biệt với đội ngũ giáo viên trong nhà trường. Chuyên đề không chỉ góp phần nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên mà còn lan tỏa quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, xây dựng môi trường học tập thân thiện, tôn trọng sự khác biệt và tạo điều kiện để mọi trẻ em đều có cơ hội phát triển toàn diện.

Điều đặc biệt là toàn bộ hoạt động hỗ trợ trẻ và tư vấn cho phụ huynh đều được cô thực hiện hoàn toàn miễn phí. Đối với cô giáo Trần Thị Hiền, phần thưởng lớn nhất không phải là sự ghi nhận hay những giá trị vật chất, mà chính là niềm hạnh phúc khi chứng kiến các em từng ngày tiến bộ, tự tin hòa nhập cùng bạn bè và nhìn thấy nụ cười, niềm xúc động của các bậc cha mẹ sau hành trình dài đồng hành cùng con.

Bằng sự tận tâm của một nhà giáo, bằng tình yêu thương dành cho trẻ em và tinh thần trách nhiệm đối với cộng đồng, cô giáo Trần Thị Hiền đã âm thầm viết nên câu chuyện đẹp về lòng nhân ái trong ngành giáo dục. Những việc làm bình dị nhưng giàu ý nghĩa của cô không chỉ mang lại cơ hội cho nhiều trẻ đặc biệt mà còn góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp của nghề giáo, khẳng định ý nghĩa thiết thực của phong trào thi đua “Người tốt, việc tốt”, xây dựng một môi trường giáo dục nhân văn, nơi mọi trẻ em đều được yêu thương, tôn trọng và không ai bị bỏ lại phía sau.

Trần Thị Thu Hoài