Quang cảnh lễ khai mạc hội thi

Hội thi có sự tham gia của 6 giáo viên xuất sắc đến từ các trường: Tiểu học Tứ Hiệp (phường Yên Sở), Tiểu học Chu Văn An (phường Hoàng Liệt), Tiểu học Đông Mỹ (xã Nam Phù), Tiểu học Ngọc Hồi (xã Ngọc Hồi), Tiểu học Ngũ Hiệp (xã Thanh Trì) và Tiểu học Chu Văn An (xã Đại Thanh).

Diễn ra trong không khí nghiêm túc, trách nhiệm và giàu tính chuyên môn, các tiết dạy tại hội thi đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Giáo viên chủ động vận dụng nhiều hình thức tổ chức dạy học linh hoạt, khuyến khích học sinh tham gia trải nghiệm, trao đổi, thảo luận và giải quyết vấn đề, tạo nên những giờ học sinh động, hiệu quả.

Một trong những điểm nhấn của hội thi là việc ứng dụng công nghệ thông tin và các học liệu số trong tổ chức bài giảng. Nhiều tiết học được xây dựng theo hướng tích hợp liên môn, gắn với thực tiễn cuộc sống, giúp học sinh dễ tiếp cận kiến thức, tăng khả năng vận dụng vào thực tế. Học sinh tham gia các hoạt động học tập với tâm thế tự tin, chủ động và hứng thú, thể hiện rõ sự phát triển về kỹ năng, tư duy và năng lực tự học.

Ban Giám khảo đánh giá cao sự chuẩn bị công phu, tinh thần đổi mới sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp của các giáo viên dự thi. Đồng thời ghi nhận sự quan tâm của các nhà trường trong việc đầu tư nâng cao chất lượng chuyên môn, tạo điều kiện để giáo viên nghiên cứu, đổi mới phương pháp giảng dạy và phát huy năng lực nghề nghiệp.

Công tác tổ chức tại điểm thi Trường Tiểu học Vĩnh Quỳnh được thực hiện chu đáo, khoa học, bảo đảm các điều kiện chuyên môn và cơ sở vật chất phục vụ hội thi, góp phần tạo môi trường thuận lợi để các giáo viên phát huy năng lực và trao đổi kinh nghiệm.

Khép lại hội thi, những giờ dạy sáng tạo, cách làm hiệu quả và tinh thần đổi mới của đội ngũ giáo viên tiếp tục được lan tỏa trong toàn ngành giáo dục. Đây không chỉ là sân chơi chuyên môn mà còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học và khẳng định những bước chuyển tích cực của giáo dục Thủ đô trong giai đoạn đổi mới căn bản, toàn diện.

Ngọc Ánh