Quang cảnh hội nghị

Với mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã triển khai kế hoạch đổi mới toàn diện công tác giảng dạy ngoại ngữ, áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại, tăng cường ứng dụng công nghệ, đồng thời thúc đẩy mô hình "cặp trường kết nghĩa" nhằm thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa khu vực nội thành và ngoại thành.

Theo kế hoạch, 100% giáo viên ngoại ngữ trên địa bàn thành phố sẽ được tập huấn phương pháp giảng dạy tiên tiến, tiếp cận các công cụ hỗ trợ hiện đại trong dạy và học. Song song đó, các trường học sẽ triển khai đồng bộ giải pháp công nghệ, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc hỗ trợ tự học, tổ chức lớp học trực tuyến với giáo viên bản ngữ, đồng thời đẩy mạnh các hoạt động giao lưu, thuyết trình bằng tiếng Anh.

Bên cạnh đổi mới phương pháp giảng dạy, ngành giáo dục Hà Nội cũng sẽ tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, xây dựng kho tài liệu trực tuyến, cung cấp các tài khoản học tập giúp học sinh tự học ngoại ngữ hiệu quả hơn. Một trong những sáng kiến quan trọng là mô hình "cặp trường kết nghĩa", cho phép các trường nội thành hỗ trợ các trường ngoại thành trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ, chia sẻ tài nguyên, tổ chức các lớp học mẫu và trao đổi giáo viên. Dự kiến, từ tháng 1-2026, Hà Nội sẽ thí điểm triển khai mô hình này trên diện rộng.

Phát biểu tại hội nghị triển khai kế hoạch, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ba Vì Phùng Ngọc Oanh đã chia sẻ những giải pháp mà huyện Ba Vì đang áp dụng để nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ, đặc biệt là trong bối cảnh điều kiện kinh tế - xã hội của huyện còn nhiều khó khăn. Với địa hình xa trung tâm, người dân chủ yếu sống bằng nông nghiệp, môi trường dạy và học ngoại ngữ tại Ba Vì gặp nhiều thách thức. Do đó, huyện đã chủ động xây dựng đề án “Nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ”, tập trung vào bồi dưỡng giáo viên, đồng thời tạo ra môi trường tiếp cận tiếng Anh một cách tự nhiên cho học sinh thông qua tranh vẽ, hình ảnh, khẩu hiệu, biểu ngữ trang trí trong trường lớp.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương phát biểu tại hội nghị

Nhấn mạnh vai trò của ngoại ngữ trong quá trình hội nhập, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương cho rằng Hà Nội - với quy mô và chất lượng giáo dục hàng đầu cả nước - cần tiên phong trong việc hiện thực hóa mục tiêu nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên theo tinh thần Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cũng chỉ ra sự chênh lệch rõ rệt giữa nội thành và ngoại thành trong việc giảng dạy ngoại ngữ, khi học sinh ở khu vực trung tâm có điều kiện thuận lợi hơn về chương trình đào tạo, đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, nguồn tài liệu phong phú, trong khi ở ngoại thành, dù các thầy cô nỗ lực nhưng vẫn gặp nhiều rào cản về cơ sở vật chất, nguồn tài liệu và môi trường thực hành ngôn ngữ.

Vì vậy, kế hoạch thu hẹp khoảng cách chất lượng giảng dạy ngoại ngữ giữa nội thành và ngoại thành không chỉ là một nhiệm vụ trước mắt, mà còn là chiến lược dài hạn để đảm bảo sự phát triển công bằng, toàn diện và bền vững của giáo dục Thủ đô.

Kế hoạch đổi mới giảng dạy ngoại ngữ của Hà Nội không chỉ đơn thuần là nâng cao kỹ năng giao tiếp tiếng Anh cho học sinh, mà còn hướng tới mục tiêu xa hơn: tạo dựng một hệ sinh thái giáo dục ngoại ngữ toàn diện, nơi học sinh có thể học và sử dụng ngoại ngữ như một công cụ giao tiếp thực sự, từ đó nâng cao năng lực cạnh tranh trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Với quyết tâm "không để ai bị bỏ lại phía sau", ngành giáo dục Hà Nội đang từng bước hiện thực hóa mục tiêu đưa ngoại ngữ trở thành thế mạnh của học sinh Thủ đô, tạo nền tảng vững chắc cho thế hệ trẻ chinh phục những đỉnh cao tri thức trong kỷ nguyên số.

Minh Phương