Sáng 25-8, Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Phó Chủ tịch Thường trực HĐND thành phố Phùng Thị Hồng Hà làm Trưởng đoàn khảo sát của Thường trực HĐND thành phố đã khảo sát công tác tuyển sinh đầu cấp; việc xây dựng, công nhận trường đạt chuẩn quốc gia và việc cải tạo, xây dựng mới trường mầm non, trường phổ thông của thành phố trên địa bàn huyện Chương Mỹ.

Quang cảnh buổi làm việc tại huyện Chương Mỹ
Theo Phó Bí thư Huyện uỷ, Chủ tịch UBND huyện Chương Mỹ Nguyễn Đình Hoa cho biết, về tuyển sinh đầu cấp, hằng năm UBND huyện đều tổ chức hội nghị quán triệt tới lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng các trường trên địa bàn huyện và các cơ quan liên quan về công tác tuyển sinh đầu cấp tại các trường học trên địa bàn huyện. Từ đó, Hội đồng tuyển sinh các trường chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về đội ngũ, cơ sở vật chất hỗ trợ phụ huynh học sinh thực hiện tuyển sinh trực tuyến kết hợp trực tiếp đảm bảo đủ số lượng, đúng thời gian, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh.
Về công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, tính đến hết tháng 7-2023, toàn huyện có 74/116 trường công lập đạt chuẩn quốc gia (đạt tỷ lệ 63,79%); huyện phấn đấu đến hết năm 2025 có 94/111 trường chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 84,7%.
Về thực hiện các dự án đầu tư cải tạo, xây dựng trường công lập tại các cấp học từ năm 2020 đến nay, huyện có 65 dự án cải tạo trường học với tổng kinh phí đầu tư là 1.763,643 tỷ đồng, được xây dựng tại 63 trường học. Trong đó, có 7 dự án xây mới trường học với tổng kinh phí đầu tư là 416,612 tỷ đồng.
Với mục tiêu tập trung phát triển mạng lưới trường, lớp phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của huyện, huyện đã tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo hướng hiện đại, đồng bộ. Những năm qua, UBND huyện chỉ đạo các phòng, ban, ngành và UBND các xã, thị trấn thực hiện các dự án đầu tư xây dựng mới, mở rộng diện tích, nâng cấp cải tạo cơ sở vật chất các trường học trên địa bàn đáp ứng tiêu chí trường chuẩn quốc gia và phục nhu cầu của nhân dân trên địa bàn huyện. Hiện nay, đang triển khai thi công xây dựng 15 dự án, với tổng số kinh phí 627,025 tỷ đồng cho các trường học dự kiến hoàn thành trong giai đoạn 2023- 2024.
UBND huyện đã chỉ đạo các phòng ban chuyên môn, các xã thị trấn, các đơn vị trường học tiếp tục kiểm tra, rà soát cơ sở vật chất, trường lớp học để triển khai thực hiện một số dự án và tiến hành các bước trong đầu tư xây dựng các dự án tiếp theo trên địa bàn.
Ngoài việc quan tâm bố trí nguồn lực cho ngành giáo dục, huyện Chương Mỹ còn tuyên truyền, vận động các tập thể, cá nhân, các tổ chức chính trị, xã hội và nhân dân thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục. Vì thế, với sự hỗ trợ của thành phố, huyện Chương Mỹ được sự hỗ trợ của các quận nội thành như: Hoàng Mai, Thanh Xuân, Hoàn Kiếm hỗ trợ thêm với tổng kinh phí 90 tỷ đồng thực hiện các dự án giáo dục trên địa bàn.
Bên cạnh những kết quả trên, Phó Bí thư Thành uỷ, Chủ tịch UBND huyện Chương Mỹ Nguyễn Đình Hoa cho rằng, vẫn còn một số khó khăn đối với lĩnh vực này trên địa bàn huyện. Một số trường học có số học sinh đăng ký tuyển sinh cao hơn số điều tra trên địa bàn do dân cư cơ học tại một số xã như: Ngọc Hòa, Thủy Xuân Tiên, Hoàng Văn Thụ và thị trấn Chúc Sơn. Khi tuyển sinh trực tuyến, một số cha mẹ học sinh còn thiếu trang thiết bị, hạn chế về ứng dụng công nghệ thông tin nên cần sự hỗ trợ của các trường.

Phó Bí thư Huyện uỷ, Chủ tịch UBND huyện Chương Mỹ báo cáo với Đoàn khảo sát
Một số trường học đạt chuẩn quốc gia đến hạn công nhận lại, một số trường đã được đầu tư cơ sở vật chất nhưng chưa đủ điều kiện để công nhận đạt do nhiều nguyên nhân như quy mô (số lớp/trường, số học sinh/lớp) vượt quá quy định trong Điều lệ; một số trường thiếu diện tích. Ngân sách của huyện còn hạn chế nên việc đầu tư xây dựng trường chuẩn còn khó khăn và chưa đầy đủ so với yêu cầu. Một số trường học có nhu cầu mở rộng hoặc xây dựng tại địa điểm mới để đạt chuẩn quốc gia nhưng còn vướng về quy hoạch.
Tại buổi khảo sát, thành viên đoàn khảo sát quan tâm trao đổi, làm rõ về việc triển khai xây dựng trường chuẩn với con em vùng đồng bào dân tộc thiểu số; tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS đăng ký dự thi vào THPT và tỉ lệ học sinh được học trường THPT công lập; số trường học có đáp ứng đủ cho học sinh trên địa bàn; khó khăn bất cập trong công tác tuyển sinh vào công lập; khó khăn, vướng mắc trong việc tăng chỉ tiêu trường đạt chuẩn quốc gia…
Phát biểu kết luận buổi khảo sát, Phó Chủ tịch Thường trực HĐND thành phố Phùng Thị Hồng Hà ghi nhận, trong những năm qua cấp uỷ, chính quyền huyện Chương Mỹ đã quan tâm đến lĩnh vực giáo dục, nhất là việc mua sắm trang thiết bị đảm bảo chuẩn quốc gia.
Về một số nhiệm vụ trong thời gian tới, Trưởng đoàn khảo sát đề nghị huyện điều tra, khảo sát số trẻ trên địa bàn trên cơ sở đó xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh đảm bảo theo quy định; chủ động sắp xếp đội ngũ giáo viên để đảm bảo số lượng, chất lượng dạy và học; rà soát, thống kê cơ sở vật chất trường lớp giai đoạn 2023-2025 để chủ động nguồn lực bố trí cho các trường, đáp ứng nhu cầu thực tiễn, tiến tới đạt chuẩn quốc gia với bậc mầm non.

Đoàn khảo sát cơ sở vật chất các trường học công lập tại huyện Chương Mỹ
Phó Chủ tịch Thường trực HĐND thành phố đề nghị huyện tiếp tục tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hạ tầng công nghệ thông tin, tăng cường nguồn lực từ ngân sách, đẩy mạnh xã hội hoá trong xây dựng các trường ngoài công lập; phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình, xã hội để xây dựng trường học cả công lập và dân lập. Rà soát mạng lưới trường học, điều tra đánh giá hiện trạng trường lớp học ở từng cấp, rà soát bổ sung cơ sở vật chất, đầu tư đồng bộ dài hơi, nhất là đạt mục tiêu trong thực hiện công nhận lại chuẩn quốc gia.
Trước khi làm việc, Đoàn khảo sát đã thực tế tại Trường Tiểu học và THCS Tiên Phương; Trường THPT Chương Mỹ A.
Bảo Vy - Thanh Thủy
Chỉ có tri thức, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo mới có thể tạo ra tăng trưởng, phát triển nhanh, bền vững
Hà Nội triển khai Hệ thống quản lý kết cấu hạ tầng giao thông trên nền bản đồ số
Xã Hát Môn quyết tâm đẩy nhanh tiến độ triển khai 3 cụm công nghiệp
Mỗi cấp, mỗi ngành, mỗi cán bộ, đảng viên phải biến nhận thức thành hành động, quyết tâm thành sản phẩm