Ở bậc học mầm non, việc tổ chức lại mạng lưới đã hình thành những cơ sở có quy mô lớn, tập trung nguồn lực từ các trường tiền thân. Trường Mầm non Đông Ngạc A được thành lập ngày 08-8-2026 theo Quyết định số 3316/QĐ-UBND trên cơ sở hợp nhất Trường Mầm non Đông Ngạc A với bề dày 67 năm truyền thống và Trường Mầm non Hoàng Tăng Bí. Trường Mầm non Đông Ngạc tiếp nhận nguyên trạng bộ máy, cơ sở vật chất và học sinh của 3 đơn vị tiền thân gồm Mầm non Cổ Nhuế 2, Mầm non Thụy Phương và Mầm non Đức Thắng.

Nền tảng cho chặng đường mới được tạo dựng từ những kết quả của năm học 2025-2026. Trường Mầm non Đông Ngạc A nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội giai đoạn 2020-2025; Công đoàn nhà trường nhận Cờ thi đua của Liên đoàn Lao động thành phố; toàn trường có 31 Chiến sĩ thi đua cơ sở, 2 sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố và 32 sáng kiến kinh nghiệm cấp phường. Tại Trường Mầm non Đông Ngạc, cơ sở Cổ Nhuế 2 trước sáp nhập được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, nhận Bằng khen của UBND thành phố Hà Nội, Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Giấy khen “Trường học hạnh phúc” của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Sau sắp xếp, quy mô giáo dục mầm non được mở rộng đáng kể. Trên diện tích 14.264m², Trường Mầm non Đông Ngạc A tổ chức 40 nhóm, lớp với 1.382 học sinh, trong đó có 462 trẻ 5 tuổi, cùng 131 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trường Mầm non Đông Ngạc có 49 nhóm, lớp với 1.313 học sinh, trong đó có 475 trẻ đầu cấp, cùng 162 cán bộ, giáo viên, nhân viên, hoạt động tại một điểm trường chính và hai phân hiệu.

Quy mô lớn hơn đồng thời mở ra điều kiện để hội tụ nguồn lực và phát triển các mô hình giáo dục mới. Trường Mầm non Đông Ngạc A tiếp tục thúc đẩy mô hình “Trường học công viên”, “Trường học hạnh phúc”, ứng dụng phương pháp STEAM kết hợp linh hoạt Montessori, Reggio Emilia và dạy học dự án với 685 hoạt động giáo dục, 38 chủ đề. Trường Mầm non Đông Ngạc tập trung xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, đặt yêu cầu bảo đảm an toàn về thể chất và tinh thần cho trẻ lên hàng đầu.

Từ nền tảng đó, khối mầm non xác định ổn định bộ máy và chuẩn hóa quy trình quản trị sau sáp nhập là nhiệm vụ quan trọng trong năm học 2026-2027. Cùng với nâng cao chất lượng bán trú, chăm sóc sức khỏe và bảo đảm an toàn, các nhà trường tiếp tục đổi mới chương trình, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo. Công tác bồi dưỡng đội ngũ được gắn với xây dựng mối liên kết chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

Ở khối giáo dục phổ thông, ngày 8-8-2026 đánh dấu bước chuyển quan trọng khi mạng lưới các trường được sắp xếp theo hướng hình thành những cơ sở quy mô lớn. Trường Tiểu học Đông Ngạc được thành lập trên cơ sở sáp nhập Tiểu học Đông Ngạc cũ và Tiểu học Đông Ngạc B, kế thừa truyền thống từ Trường Kiêm bị Đông Ngạc thành lập năm 1921; Trường Tiểu học Đông Ngạc A sáp nhập Tiểu học Cổ Nhuế 2A và Tiểu học Cổ Nhuế 2B, có tiền thân là Cấp I Cổ Nhuế thành lập năm 1939. Trường Tiểu học Đông Ngạc B được hình thành từ Tiểu học Đức Thắng và Tiểu học Thụy Phương thành lập năm 1958.

Cùng với đó, Trường THCS Đông Ngạc A được thành lập trên cơ sở sáp nhập THCS Cổ Nhuế 2 thành lập năm 1959 và THCS Chế Lan Viên; Trường THCS Đông Ngạc được hình thành từ THCS Đức Thắng và THCS Thụy Phương thành lập năm 1965. Đáng chú ý, Trường TH & THCS Đông Ngạc ra đời trên cơ sở sáp nhập Trường Tiểu học Đông Ngạc A và Trường THCS Đông Ngạc, trở thành mô hình liên cấp hai cấp học đầu tiên trên địa bàn. Việc tổ chức lại không chỉ thay đổi quy mô mà còn đặt ra yêu cầu mới về quản trị, khai thác nguồn lực và kết nối giữa các cấp học.

Những kết quả của năm học 2025-2026 tiếp tục tạo nền tảng cho các trường bước vào giai đoạn mới. Các tập thể nhà trường đều đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc cấp thành phố và nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội; phân hiệu Tiểu học Đông Ngạc A nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đội ngũ nhà giáo có hàng trăm Chiến sĩ thi đua các cấp, nhiều cá nhân nhận Bằng khen của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo và đạt giải Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố; học sinh giành nhiều giải thưởng tại các kỳ thi, giao lưu trí tuệ, thể thao, nghệ thuật từ cấp phường đến quốc gia. Tỷ lệ hoàn thành chương trình đạt 100%, tỷ lệ đỗ vào lớp 10 THPT công lập đạt trên 95%.

Trên nền tảng mới, các trường phổ thông hướng mạnh vào đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục. Một trong những điểm nhấn là triển khai đề án từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời tích hợp giáo dục cảm xúc (EQ), phát triển thể chất toàn diện, bồi dưỡng Nghệ thuật - Mỹ thuật, STEM, AI và Công dân số. Chuyển đổi số và đổi mới phương pháp dạy học được đặt trong tổng thể mục tiêu phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất của học sinh.

Cùng với đổi mới chuyên môn, khối Tiểu học và THCS tập trung ổn định tổ chức, tăng cường đoàn kết nội bộ và chuẩn hóa quy trình quản trị trường học sau sáp nhập. Các nhà trường tiếp tục triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn, đổi mới kiểm tra, đánh giá, đồng thời quan tâm nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị. Môi trường học tập “An toàn - Kỷ cương - Hạnh phúc” được xác định là một trong những nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục trong năm học mới.

Từ những ngôi trường được tổ chức lại, giáo dục phường Đông Ngạc bước vào năm học 2026-2027 với yêu cầu vừa ổn định bộ máy, vừa tạo ra động lực đổi mới. Việc hội tụ đội ngũ, cơ sở vật chất và những truyền thống giáo dục của các đơn vị tiền thân tạo thêm điều kiện để các trường nâng cao năng lực quản trị, phát triển những mô hình giáo dục hiện đại và khai thác hiệu quả nguồn lực sau sắp xếp. Đây là nền tảng để các nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Lê Thị Thu Hằng