Ngày 13-11, Đoàn kiểm tra liên ngành số 5 thành phố Hà Nội do đồng chí Đào Xuân Dũng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Thành ủy làm Trưởng đoàn đã có buổi kiểm tra tại huyện Thanh Trì về công tác phòng, chống dịch Covid-19.

Quang cảnh buổi làm việc với Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 huyện Thanh Trì
Sau khi đi kiểm tra thực tế tại khu cách ly tập trung Trường dạy nghề Thành An - xã Tam Hiệp, Trung tâm thương mại Văn Điển, Đoàn đã làm việc với Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch của Huyện, nghe báo cáo về công tác phòng, chống dịch, những khó khăn và đề xuất của Huyện.
Qua kiểm tra, các thành viên Đoàn kiểm tra liên ngành số 5 Thành phố ghi nhận, huyện Thanh Trì đã nghiêm túc, quyết liệt thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 theo chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, thành phố Hà Nội, sát sao trong công tác chỉ đạo trong tình hình mới.
Tại buổi làm việc, Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 của Huyện kiến nghị, Thành phố cần có phương án chỉ đạo cung cấp khẩu trang, nước sát khuẩn, vật tư y tế đảm bảo công tác phòng, chống dịch Covid-19 cho cán bộ y tế và công dân tại khu cách ly tập trung Trường đào tạo nghề Thành An; có văn bản chỉ đạo hướng dẫn cụ thể về thu phí thu gom rác thải sinh hoạt tại khu cách ly tập trung trên đảm bảo không lây nhiễm nguồn bệnh truyền nhiễm ra cộng đồng.
Phát biểu kết luận buổi kiểm tra, đồng chí Đào Xuân Dũng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Thành ủy yêu cầu, huyện Thanh Trì cần tiếp tục quan tâm, thực hiện quyết liệt các biện pháp phòng, chống dịch để bảo vệ thành quả nỗ lực chống dịch trước đây, thực hiện tốt nhiệm vụ trong tình hình mới thực hiện nhiệm vụ kép vừa phát triển kinh tế, vừa chống dịch hiệu quả.
Hoàng Thị Thu Thủy
Xã Quảng Oai kiện toàn nhân sự lãnh đạo UBND, tạo động lực mới từ công tác luân chuyển cán bộ
Xã Cổ Đô kiện toàn lãnh đạo UBND, đồng chí Nguyễn Thị Nam được bầu giữ chức Chủ tịch UBND xã
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm hội kiến Chủ tịch Thượng viện và Chủ tịch Hạ viện Australia
Xã Ba Vì kiện toàn đồng bộ 6 trường học và 6 đảng bộ, tạo nền tảng nâng chất lượng giáo dục